Пазлы

[maximblog]

Я хочу, чтобы мой ребенок развивался. Я даю ему конструктор, или мозаику, пазлы. И он должен из разрозненных кусочков собрать нечто целое, соединить их в одну картину. Зачем я поступаю так, не жестоко ли это – давать ребенку нечто поломанное? Почему ему сразу не дать, скажем, готовую машинку, или подъемный кран, чтобы он мог играться в наслаждении? Зачем я даю ему только части от нее?

Конечно, чтобы он, собирая, развивался.

Как делают пазлы? Красивая картина наклеивается на плотный картон. Уже чудо – можно повесить на стенку! Но нет. Мы ее режем на куски, да еще и хитро так, куски-то неровные, а чудны̍е, которые друг с другом просто так не стыкуются. И кусков-то много, а не три-четыре. Ох, ну, что тут скажешь – мучители.

Потом это мы даем ребенку.  

И ребенок должен сам подбирать маленькие кусочки этого, по сути, цветного мусора так, чтобы сложить опять ту же картину, которую мы разрезали. Зачем такие сложности? Ведь посмотрите, как ребенок мучается, иногда даже плачет – оттого, что не может, оттого, что у него не получается. Тогда мы подходим к нему, и помогаем, мягко, вежливо, ненавязчиво, и опять оставляем его наедине с игрушкой – пусть помучается. Не изверги?

Нет, поскольку родитель знает, видит, к чему это ведет, а ребенок – пока еще нет.

Так же мы учим маленького ребенка ходить. Знаете, когда он уже пищит, объясняя, что ползать он уже не хочет. И мы должны ходить с ним, поддерживая его за руки или подмышки. Бедная мама со своей больной спиной…

Затем мама ненадолго отпускает малыша, чтобы он сам прошел пару шагов. Ребенок не понимает, почему мама его отпустила, ведь это предательство, нет привычной опоры, он же шатается и сейчас упадет, ему страшно! Но, как только малыш начнет падать, мама его подхватит. Проведет его еще пару шагов,  и отпустит снова, отойдя от него – ну же, подойди ко мне, мой милый! Ребенок опять боится, но делает шажок, и опять падает. Мама снова подхватывает его.

Так мы учимся ходить.

Я ведь что хотел сказать. Что у ребенка нет желания собирать эти пазлы. Мы его пробуждаем в нем, это желание, показывая фотографию той картины, которая потом получится. Говорим с ним, превознося это занятие в наших глазах. Ребенок постепенно проникается важностью дела, зажигается, и приступает к сборке. Он еще не знает, что ему будет тяжело.

Но когда он ее, картину, соберет, вот это будет праздник! Как он будет гордиться этим своим трудом! И все вокруг будут восхищаться им, хвалить его. Было трудно, но он сделал.

Также и у  ребенка не было желания ходить самому – это родитель ему помогает развиться.

Никто из нас не рожден с желанием объединиться с другими. Ну, нет у меня желания видеть своего соседа-алкоголика, или подобных ему неприятных субъектов, даже среди своих очень дальних знакомых. Да, если честно, мне и на весь остальной мир плевать с высокой колокольни.  

Но вот проблема: я начинаю вдруг чувствовать удары, страдания, кризисы. Под этими ударами я начинаю понимать, что во всем я завишу от других. Я потребляю массу товаров, которые произведены людьми, которых я не видел  и вообще не знаю – они живут и работают по всему миру. Один только мой завтрак состоит из продуктов, произведенных в четырех странах. А на работу я приезжаю на машине, собранной в пятой стране. А на работе я веду производство, которое затрагивает еще, скажем, десяток стран.

Этих стран станет гораздо больше, если разложить продукты на составляющие их части.

Нам нужно понемногу собирать этот пазл. Нужно понимать, что выжить без других я не смогу. А также то, что мне поневоле нужно о них заботиться, думать.

Иначе, возможно,  у меня не будет даже самого необходимого.

Comments

[el-41.livejournal.com]

Очень правильная и достойная позиция. ))Когда-то еще в 2007 году слово "пазл" навело меня тоже на мысли о жизни. Емкое получается это слово.
http://el-41.livejournal.com/125194.html

[baskius.livejournal.com]

Пазлы - крутая штука :)

Прекрасная модель того, что происходит "в мире". На всех уровнях.

"Единое" разбивает само себя на такие вот уникальные крохотные картинки (нас и все, что вокруг и внутри нас, начиная от атомов заканчивая галактиками), чтобы всех соединить потом в одно самое себя и насладиться целой прекрасной картинкой.

"Познание самого себя во всех формах и проявлениях" :)

Это ж надо каждую картинку рассмотреть, и определить, куда она вообще годится.

С такого масштабного плана по цепочке оно проявляется в объединении стран, людей, ну и вообще всего остального.

Так радостно такое читать... :) С понимааанием... ))

Очень радуют Ваши посты!

[anna-mir.livejournal.com]

Эмм..
Хочется поспорить, но боюсь, аргументов не хватит, начну ногой топать, неконструктивно получится... 8)
Но что-то тут не так.
Никто из нас не рожден с желанием объединиться с другими.
Вот по-моему, вот этот тезис - он не соответствует нашей [врожденной]программе.
По-моему, как раз наоборот.
Человеку нужен социум, без него человек становится..становится кем-то другим.
Нам интересно собирать паззл, потому что это - вариация исследовательской деятельности.
И на остальной мир нам хочется плевать только тогда, когда мы точно знаем, что он есть, этот остальной мир.
Имхо, разумеется.

[junet.livejournal.com]

А мне очень нравилось собирать картинки...
Правда, тогда пазлов не было, были кубики. Составляешь, подгоняешь и - о чудо! - получается целый рисунок! А потом, лет в шесть, мне привезли заграничный набор из фантастических по красоте картинок-пазлов... Сколько я времени провела, складывая и рассыпая их обратно.
Нет, не скажите.
Это удовольствие, а не мучение.

Мой двухлетний ребенок уже повторяет мою историю - с удовольствием собирает картинки - машинки и животных - из крупных частей... Правда, пока эти части с не меньшим удовольствием частично распихивает под шкафы... Из этого, пожалуй, тоже можно вывести философическую картину ))

[moetwoe.livejournal.com]

Знаю одну даму за 50 лет, она до сих пор пазлы собирает, в кмпьютерные игры играет, а в человеческих отношениях одни конфликты. Застряла в детстве. Хорошо, когда ребенку, помимо игр для ума , начнут рассказывать о взаимоотношениях.

[jonathan_simba]

Пазлы - хорошо, а конструктор - лучше. Так ребенок может соорудить что-то совсе-совсем свое, даже то, чего нет на картинке или схеме. Имхо...

[wildkot.livejournal.com]

Паззлы сама люблю собираться и дочке, похоже, тоже нравится.
А вот за руки/подмышки не водила (да-да, из-за лени и из-за того, что спину жалко), дочка ползала пока не начала сама отрываться от опор и ходить :)

[oppa-4a.livejournal.com]

Мне тоже кажется, что человек (по сути) животное социальное. И постоянно сбивается в "стада". И тяга это врожденная. Так же человек подсознательно сам себе создает всякого рода проблемы и преодолевает их. А пазлы ИМХО на любителя. Они могут как и развивать, так и разрушать нервную систему. Тут нужно не перепутать ибо можно навредить. Порой родители принимают СВОИ желания за желания ребенка, "зная" и будучи уверенными, что это для его блага. А потом отпрыск внезапно (в один прекрасный момент) говорит - вы мне всю жизнь испортили.... а его то и позабыли спросить - а что ему (лично) хотелось то...

Но главная мысль верна. Нужно объединяться... но только с теми, кто сознанием готов. Ато ведь не поймут и любезно вызовут белую карету... Опять получается из серии - широко известен в узких кругах. Вот я сейчас объединился в трудовом экстазе с Филиппинцами и Индусами... но только в трудовом, ..)))

[anestesijka.livejournal.com]

Есть мнение что детей не нужно учить ходить, они сами научатся, видели вы человека, который так и не научился ходить? Это такое физиологическое свойство людей - ходить, разговаривать, общаться с другими. Другой вопрос как общаться.. тут уже да. А про пазлы это имхо если ребенку не нравится его и не заставишь :-)